Paritaria docente. “Fue una propuesta bastante superadora de la anterior”, evaluó Cuenca. En la primera convocatoria, el lunes 6, el Gobierno ofreció un 6% de aumento a los docentes, un 3% con los salarios de julio y un 3% con los haberes de septiembre. Ante el rechazo, se rediseñó la propuesta y el miércoles 8 se ofreció un 3% para julio; y un 4% para septiembre, más una mejora en el Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid) y en el adicional por Conectividad. Así, el mínimo garantizado se ubicaría en $850 mil.
Adelantó que el Gobierno tomó la determinación de pagar el aumento salarial a los docentes ante el rechazo sindical. “Se rediseño la propuesta en base a las demandas de los gremios. Tomamos nota, trabajamos con el Gobierno esta propuesta, siendo responsables con los recursos, llevando a la mesa lo que podamos pagar. El miércoles llevamos una propuesta del 3% remunerativo y bonificable en julio, y 4 % en septiembre, con actualización de la base. Llevamos el salario mínimo a $850 mil, y también aumentamos entre un 20% y un 28% el Fondo de Incentivo y la Conectividad”, detalló.
Sin aceptación
“Fue rechazada in límine. O sea, ni siquiera fue llevada a congreso la propuesta para ser debatida. Entonces, lo que vemos es que pierde valor la paritaria. Han rechazado propuestas porque eran sumas no remunerativas”, sostuvo.
“Después, llevamos una propuesta remunerativa y bonificable, y también fue rechazada. Y rechazada in límine. Por eso digo, que termina perdiendo valor la paritaria. Con el último rechazo, la decisión del Gobierno fue pagar el aumento por decreto para que el docente no siga perdiendo ante la inflación. Fue una decisión del gobernador pagar por decreto”, señaló.
En ese marco, subrayó que “hemos llevado distintas propuestas en marzo, en mayo y ahora y todas han sido rechazadas. Son rechazos sin analizar. Sin someter la propuesta a congreso del gremio. Para mí, pierde sentido la paritaria”.
Descuentos
“Aquel que no trabaja, no cobra. Pero no pasa por ahí. La mayor parte de los docentes acude a trabajar en los días de paro. En el último paro la presencialidad fue del 75%. El docente puede estar o no de acuerdo con la reforma provisional, puede estar no de acuerdo con la cuestión paritaria, pero ir a trabajar va, va a trabajar igual. Las luchas se dan sin perjudicar a los estudiantes”, concluyó.
Fuente: Radio Plaza.
