Presentismo docente. El relevamiento territorial en los 17 departamentos de la provincia reflejó que la gran mayoría de las y los educadores optó por dar continuidad al calendario pedagógico. Desde el organismo explicaron que esta respuesta mayoritaria en los establecimientos ratifica el compromiso del sector con el sostenimiento de los trayectos escolares dentro del aula.
Destacaron el presentismo
Las autoridades del CGE valoraron la postura del cuerpo docente y de los equipos de conducción, quienes priorizaron la regularidad institucional y el acompañamiento directo a las infancias y juventudes entrerrianas.
Finalmente, la cartera educativa hizo extensivo el agradecimiento a madres, padres y tutores que enviaron de forma habitual a las y los estudiantes a los colegios, afianzando la sinergia entre las familias y la escuela pública en todo el territorio provincial.
